O que é

O Alfabeto Ilustrado Interativo – Aprendendo as Letras é um recurso pedagógico para imprimir e utilizar no processo de alfabetização. O material apresenta todas as letras do alfabeto acompanhadas de palavras e ilustrações infantis, favorecendo a associação entre letras, sons e palavras do cotidiano. A proposta é oferecer uma exploração lúdica das letras em atividades individuais ou coletivas.

O que vem no material

• Todas as letras do alfabeto.
• Palavras que acompanham as letras apresentadas.
• Ilustrações infantis para relacionar imagens, palavras e letras iniciais.

Esses elementos apoiam o reconhecimento das letras e a ampliação do vocabulário infantil. O recurso tem como objetivos pedagógicos estimular a consciência fonológica e contribuir para o desenvolvimento da leitura e da escrita de forma lúdica.

Como usar em sala

O professor pode imprimir e montar o material para organizar momentos de exploração do alfabeto. Em atividades individuais, as crianças podem observar as letras, identificar as palavras apresentadas e relacionar cada imagem à sua letra inicial, com a mediação do educador.

Em propostas coletivas, o material pode servir de apoio para conversar sobre as imagens e as palavras, nomear as letras e observar os sons iniciais. A exploração dessas relações permite retomar o reconhecimento do alfabeto e incentivar a participação das crianças nas atividades de alfabetização.

Para quem é indicado

É indicado para crianças da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental, especialmente em atividades voltadas à alfabetização. Pode apoiar professores que procuram um alfabeto ilustrado para imprimir e trabalhar as relações entre letras, palavras e imagens de maneira lúdica.

Habilidades BNCC relacionadas

Os objetivos descritos se relacionam ao reconhecimento das letras do alfabeto e à percepção das relações entre elementos sonoros e sua representação escrita, presentes no processo de alfabetização. O conteúdo fornecido não informa códigos específicos da BNCC; o planejamento deve considerar a etapa de ensino e as necessidades da turma.