A sondagem de escrita é aplicada individualmente ou em pequenos grupos. O professor dita quatro palavras do mesmo campo semântico, em ordem decrescente de sílabas (polissílaba, trissílaba, dissílaba e monossílaba), e uma frase que contenha uma delas. Depois, pede que a criança leia o que escreveu, apontando.
A análise do registro e da leitura permite identificar a hipótese de escrita e planejar intervenções e agrupamentos.
Cuidados
- Não corrigir nem ajudar durante a sondagem.
- Usar palavras que a criança não tenha memorizado.
- Repetir periodicamente (a cada mês ou bimestre) e guardar os registros para comparar.
- Registrar em um mapa da turma para enxergar o avanço coletivo.
Exemplos de uso em sala de aula
- Na sondagem de brinquedos, as palavras foram 'quebra-cabeça', 'boneca', 'bola' e 'pé'.
- O mapa de sondagem da turma mostrou avanço de 40% dos alunos para a hipótese alfabética.
