A Base Nacional Comum Curricular foi homologada pelo Ministério da Educação (educação infantil e ensino fundamental em 2017; ensino médio em 2018) e orienta a construção dos currículos de estados, municípios e escolas. Ela não é um currículo pronto: define o que é comum e obrigatório, deixando espaço para a parte diversificada de cada rede.
O documento está organizado em dez competências gerais, que atravessam todas as etapas, e em habilidades específicas por ano e componente curricular. Na educação infantil, a organização se dá por campos de experiência e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.
Como usar na prática
Ao planejar, o professor parte de uma ou mais habilidades, define objetivos de aprendizagem e escolhe atividades coerentes com eles. Materiais pedagógicos "alinhados à BNCC" costumam indicar o código da habilidade trabalhada, o que facilita a escolha e a justificativa pedagógica.
Um erro comum é tratar a BNCC como lista de conteúdos a "vencer". Ela descreve aprendizagens processuais, retomadas em diferentes anos com complexidade crescente.
Exemplos de uso em sala de aula
- A professora escolheu uma atividade de leitura alinhada a uma habilidade de Língua Portuguesa da BNCC para o 2º ano.
- O plano de aula cita a competência geral 2 (pensamento científico, crítico e criativo).
- A coordenação revisou o currículo da escola com base nos campos de experiência da BNCC.
