O que é

O material de rotina diária para imprimir é um PDF com quadros organizados por manhã, tarde e noite. Cada período apresenta os campos “Para fazer” e “Acabou”, que permitem acompanhar as atividades previstas e as já concluídas. O conteúdo reúne ações de higiene, tarefas domésticas e outras atividades do cotidiano, oferecendo uma referência para conversar sobre a organização do dia.

O que vem no material

• Quadros de rotina para os três períodos do dia: manhã, tarde e noite.
• Itens de higiene e cuidados pessoais, como escovar os dentes, lavar as mãos, tomar banho, cortar as unhas, trocar de roupa, tirar e vestir o pijama.
• Tarefas domésticas, incluindo arrumar a cama, guardar e dobrar roupas, pôr e tirar a mesa, lavar e guardar a louça, varrer, aspirar e arrumar o quarto.
• Atividades de alimentação e descanso, como tomar café, almoçar, lanchar, jantar, descansar e deitar.
• Opções de estudo, leitura, lazer e movimento, como estudar, ler, usar o computador, jogar, montar quebra-cabeça, caminhar, dançar, nadar e andar de bicicleta.
• Itens relacionados a escola, médico, dentista, fono e saídas, além de opções como “escolher”, “surpresa” e “não fazer nada”.
• Indicação de tamanho de 3,0 x 3,5 cm para os itens.

Como usar em sala

Após imprimir, selecione as atividades pertinentes ao contexto e organize-as no período correspondente. Apresente o que está em “Para fazer” e retome o quadro ao longo do dia para identificar o que já “Acabou”. Na escola, itens como estudar, leitura, lanche e lavar as mãos podem apoiar conversas sobre a sequência da rotina. As tarefas domésticas também permitem abordar o cotidiano familiar e compartilhar possibilidades de organização com os responsáveis.

Para quem é indicado

É uma opção para professores e familiares que procuram um recurso impresso para organizar e acompanhar atividades diárias. O conteúdo não informa faixa etária nem ano escolar específico; a seleção dos itens deve considerar a rotina e as necessidades de quem utilizará o material.

Habilidades BNCC

O conteúdo permite trabalhar temas como autocuidado, organização do cotidiano e participação em tarefas diárias. Entretanto, não apresenta códigos da BNCC nem elementos suficientes para vincular o recurso a uma habilidade específica de determinado ano escolar.