O que é

Um material pedagógico em PDF para imprimir e trabalhar a leitura das horas em relógios analógicos. Com propostas de montagem, associação e registro, apresenta a função dos ponteiros e explora a relação entre o horário mostrado no relógio, a representação numérica e as horas escritas por extenso.

A explicação inicial informa que o ponteiro menor marca as horas e o ponteiro maior marca os minutos. Os horários apresentados no conteúdo extraído são horas inteiras, como 7:00, 5:00 e 12:00.

O que vem no material

• Apresentação da função dos ponteiros das horas e dos minutos.
• Números de 1 a 12 para recortar e colar na montagem do relógio.
• Atividades de ligar as horas corretamente.
• Propostas para observar relógios analógicos e escrever a hora indicada.
• Questões para marcar um X na resposta correta entre opções de horários.
• Atividade de associação entre horários numéricos e expressões como quatro horas, seis horas, doze horas e nove horas.

Como usar em sala

Comece pela identificação dos ponteiros e converse com a turma sobre a função de cada um. Em seguida, utilize a montagem do relógio para explorar a posição dos números de 1 a 12. O recorte e a colagem podem ser realizados com acompanhamento do professor, conforme a autonomia dos estudantes.

Depois, proponha as atividades de ligar, escrever e selecionar horários. Na correção coletiva, peça que os alunos expliquem como reconheceram cada hora. A associação com as horas por extenso permite retomar o mesmo conteúdo em outra forma de registro.

Para quem é indicado

Indicado a estudantes que estão iniciando ou retomando a leitura de horas inteiras em relógios analógicos. Pode apoiar o trabalho de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, de acordo com os conhecimentos prévios da turma. O material não informa uma série específica.

Habilidades BNCC relacionadas

As propostas se relacionam ao trabalho com medidas de tempo na unidade temática Grandezas e Medidas, especialmente à leitura e ao registro de horários. O conteúdo extraído não apresenta códigos da BNCC; a correspondência com habilidades específicas deve considerar o ano escolar e o planejamento do professor.