O Kit de Consolidação é o terceiro nível da coleção Leitura Progressiva.

Ele foi pensado para ampliar a leitura de pequenos textos de crianças que já conseguem ler frases em sequência, considerando as correspondências entre letras e sons que cada aluno conhece. As fichas apresentam pequenas cenas com palavras de sílabas simples abertas e vogais isoladas. A primeira linha de cada bloco mostra parte da frase; a seguinte acrescenta palavras até completar a ideia. Ao final, o quadro “Texto completo” reúne as frases para uma leitura contínua, com atenção às pausas e ao sentido da sequência. Nas fichas C21 a C30, a quarta frase aparece inteira. Esse último bloco oferece menos apoio e permite ao professor observar uma leitura mais autônoma. As palavras permanecem inteiras, com espaços, acentos e pontuação convencional. O visual lilás combina uma moldura de jardim com pequenas ilustrações nas bordas e no rodapé. O centro das fichas é reservado à leitura, com texto em letras maiúsculas e bom contraste.

COMO A PROGRESSÃO ESTÁ ORGANIZADA •

C01 a C10: textos completos com 17 a 21 palavras e três frases. • C11 a C20: textos completos com 22 a 26 palavras e três frases ampliadas. • C21 a C30: textos completos com 27 a 32 palavras e quatro frases, com menos apoio no último bloco. A contagem considera uma única leitura do texto completo; não soma as repetições dos blocos progressivos. O QUE O PROFESSOR PODE TRABALHAR • Leitura de palavras e pequenos textos. • Continuidade entre frases e pausas no ponto final. • Compreensão da sequência de ações. • Retomada das relações entre letras e sons quando necessário. • Redução gradual do apoio, conforme a leitura realizada pelo aluno.

O QUE ACOMPANHA O KIT •

PDF completo com 29 páginas: capa, orientações, preparação, índice, perguntas e respostas, registro, seis novas combinações de leitura e 30 fichas. • PDF de 15 páginas contendo somente as 30 fichas, duas por folha A4. • Orientações para escolher as fichas e preparar palavras e sons. • Uma pergunta oral com resposta de referência para cada ficha. • Registro de acompanhamento da leitura, das pausas, da compreensão e da ajuda necessária. • Seis textos adicionais com palavras do kit, para observar uma leitura sem treino prévio.

PARA QUEM É INDICADO

Para professores que acompanham crianças em alfabetização que já leem frases em sequência e precisam praticar pequenos textos. A escolha deve considerar o desempenho e o apoio necessário, sem depender apenas da idade ou do ano escolar.

COMO UTILIZAR

Prepare as palavras e os sons indicados no índice. Acompanhe a leitura dos blocos, ajude a criança a retomar letras e sons quando precisar e proponha a leitura do quadro “Texto completo”. Faça a pergunta oral e registre o que observou. Em outro momento, apresente uma das novas combinações de palavras para observar a leitura de um texto ainda não praticado.