O que é

Material de Língua Portuguesa em PDF para imprimir, voltado ao 4º e 5º ano, com atividades de interpretação textual, gramática e ortografia. As propostas combinam leitura de diferentes textos, perguntas abertas, questões de múltipla escolha e exercícios de completar, identificar e classificar palavras.

O que vem no material

• Texto “O dia de ventania”, de Pedro Bandeira, com perguntas sobre o plano do coelho, os personagens, o desfecho, os parágrafos e os sinais de pontuação, além da criação de outro título.
• Texto sobre o filme “Rio”, acompanhado de questões sobre informações da produção, personagem principal, extinção dos animais e representação da cidade do Rio de Janeiro.
• Texto “Soltar pipas com segurança é mais divertido”, com questões de múltipla escolha sobre recomendações, riscos e finalidade do texto.
• Texto “A raposa e o lenhador”, com lacunas para completar com artigos definidos e indefinidos.
• Exercícios com pronomes, substantivos, adjetivos, diminutivo e verbos, incluindo substituição de palavras por pronomes e emprego de tempos verbais.
• Atividades de encontros vocálicos, dígrafos, separação e classificação de palavras pelo número de sílabas.
• Propostas com os prefixos “in” e “im”, preenchimento com X ou CH e classificação dos diferentes sons da letra X.

Como usar em sala

O professor pode organizar o trabalho por texto ou por conteúdo linguístico. Uma possibilidade é iniciar pela leitura compartilhada, pedir que os estudantes localizem informações para justificar suas respostas e, depois, realizar as atividades de gramática e ortografia. As questões sobre os personagens também permitem discutir interpretações e comparar respostas da turma.

Os exercícios podem ser selecionados para prática individual, revisão de conteúdos ou acompanhamento das dificuldades de leitura e escrita, conforme o planejamento docente.

Para quem é indicado

Indicado para professores que trabalham com turmas de 4º e 5º ano do Ensino Fundamental e procuram atividades impressas de Português que reúnam compreensão de textos e análise da língua.

Habilidades BNCC relacionadas

As propostas permitem trabalhar localização de informações explícitas (EF15LP03), identificação da função social de textos (EF15LP01), inferência de informações implícitas (EF35LP04) e identificação de pronomes pessoais como recurso de coesão (EF35LP14). Essas relações devem ser consideradas conforme a mediação do professor e os objetivos da aula.