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HISTÓRIA - PORTUGUÊS JORNAL LÚDICO PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA — História para 4º ano: Jornal Lúdico sobre a Proclamação da…
HISTÓRIA - PORTUGUÊS JORNAL LÚDICO PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA — História para 4º ano: Jornal Lúdico sobre a Proclamação da…

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  • HISTÓRIA - PORTUGUÊS JORNAL LÚDICO PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA — amostra 1: O que é
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  • HISTÓRIA - PORTUGUÊS JORNAL LÚDICO PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA — amostra 2: O que vem no material
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  • HISTÓRIA - PORTUGUÊS JORNAL LÚDICO PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA — amostra 3: Como usar em sala
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  • HISTÓRIA - PORTUGUÊS JORNAL LÚDICO PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA — amostra 4: Para quem é indicado
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  • HISTÓRIA - PORTUGUÊS JORNAL LÚDICO PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA — amostra 5: Habilidades BNCC
    HISTÓRIA - PORTUGUÊS JORNAL LÚDICO PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA — amostra 5: Habilidades BNCC

Sobre este material

O que é

O Mini-Jornal Escolar: A Proclamação da República é um material pedagógico em PDF para imprimir, com textos breves e linguagem voltada às crianças. Organizado como um pequeno jornal, apresenta o tema do 15 de novembro e combina leitura com uma proposta de expressão artística sobre o Brasil.

O recurso pode servir como ponto de partida para uma conversa sobre a passagem do Império para a República. Seu formato permite explorar uma manchete principal e seções curtas, relacionando a leitura ao estudo de uma data da história brasileira.

O que vem no material

  • Manchete principal com uma apresentação da Proclamação da República, ocorrida em 15 de novembro de 1889.
  • Texto sobre o Marechal Deodoro da Fonseca e sua participação no movimento.
  • Seção de curiosidade sobre a bandeira brasileira, com referências às estrelas e ao losango amarelo.
  • Proposta de desenhar e colorir a Bandeira do Brasil usando verde, amarelo, azul e branco.
  • Convite para desenhar algo que represente o país.
  • Nota de montagem orientando a criação de molduras e espaços para colorir ao redor das seções.

Como usar em sala

Imprima o mini-jornal e conduza uma leitura compartilhada, fazendo pausas entre as seções para ouvir o que os estudantes já sabem sobre a data. Depois, apresente a proposta de desenho e pintura e converse sobre os elementos escolhidos pelas crianças para representar o Brasil.

Na mediação, contextualize as explicações simplificadas do texto, especialmente a participação política no início da República e as interpretações dos símbolos nacionais. A nota de montagem pode orientar a preparação visual do mini-jornal, sem pressupor molduras já prontas.

Para quem é indicado

Indicado para professores que procuram um recurso introdutório sobre a Proclamação da República para trabalhar com crianças. O conteúdo não informa uma série específica; a leitura e a contextualização devem ser ajustadas à turma.

Habilidades BNCC

O material não apresenta códigos da BNCC. As propostas permitem articular leitura de textos informativos, conversa sobre acontecimentos históricos e expressão por desenho e pintura. A seleção de habilidades específicas depende do ano escolar e do planejamento docente.

Detalhes

Datas comemorativas
Proclamação da República do Brasil
Série/ano
4º ano
Formato
Digital (PDF/Drive)
Páginas
2
Atualizado em

Avaliações de professores

Ainda sem avaliações. Quem compra pode avaliar este material em “Minha conta”.

Comentários

Perguntas frequentes

Para qual ano escolar é o material "HISTÓRIA - PORTUGUÊS JORNAL LÚDICO PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA"?
Este material de História foi preparado para 4º ano, mas pode ser adaptado por você conforme a turma.
Como recebo o material depois da compra?
A entrega é digital e imediata: assim que o pagamento pelo Pix é confirmado, o link de download aparece na sua conta e chega também por e-mail. O acesso não expira.
Preciso imprimir? Posso usar em mais de uma turma?
O arquivo é para impressão ou uso na tela, com licença de uso pessoal do professor que comprou: você pode usar com as suas turmas quantas vezes quiser, sem revender nem compartilhar o arquivo.
Quanto custa este material?
O valor atual é R$ 5,00, pago via Pix, com download liberado logo após a confirmação.

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