O que é

Este material apresenta um esboço de apostila com cinco propostas de consciência fonológica, descritas como atividades com o método Boquinhas. Voltado à alfabetização de alunos do 1º e 2º ano, reúne objetivos e orientações para explorar sons da fala em situações de interação, escuta e participação oral.

O conteúdo é um roteiro de atividades para o professor, e não um conjunto de fichas prontas para os alunos. As propostas envolvem identificação de sons iniciais, rimas, associação entre sons e letras, segmentação silábica e observação da posição da boca.

O que vem no material

• Caça aos Sons: orientação para nomear objetos representados em imagens, identificar o primeiro som e formar pares com colegas a partir de sons iniciais iguais.
• Roda de Rimas: proposta de roda em que as crianças dizem palavras que rimam, com possibilidade de apoio visual.
• Bingo de Sons: instruções para criar cartelas com letras e marcar a letra correspondente ao som pronunciado.
• Histórias Silábicas: sugestão de contar uma história, pausar em palavras-chave e bater palmas para cada sílaba, incentivando também a criação de histórias pelas crianças.
• Desafio das Boquinhas: exploração de sons diante do espelho, com atenção à posição da boca e registro por desenho.

Como usar em sala

Utilize as descrições como guia para organizar as dinâmicas. Conforme a atividade escolhida, será necessário preparar cartões com imagens, criar cartelas de bingo, selecionar uma história curta ou disponibilizar espelhos. Esses recursos são mencionados nas instruções, mas não aparecem como peças prontas no conteúdo apresentado.

Durante as propostas, incentive os alunos a nomear, ouvir, comparar, repetir e segmentar palavras, seguindo os objetivos de cada dinâmica.

Para quem é indicado

Indicado a professores que trabalham com turmas de 1º e 2º ano do Ensino Fundamental e procuram sugestões de atividades orais e coletivas para a alfabetização.

Habilidades BNCC relacionadas

As propostas se relacionam à segmentação oral de palavras em sílabas (EF01LP06) e à identificação de fonemas e sua representação por letras (EF01LP07). Esses códigos são referências de relação curricular identificáveis nas atividades; o texto do material não apresenta códigos da BNCC.