Que tal levar a turma para uma verdadeira viagem no tempo?

O projeto “Uma Viagem aos Anos 80!” foi desenvolvido para proporcionar uma experiência lúdica, investigativa e significativa sobre uma época que marcou diferentes gerações.

Por meio de brincadeiras, objetos, músicas, escola, televisão, cinema, formas de comunicação e memórias familiares, os alunos são convidados a conhecer um pouco do cotidiano dos anos 80, perceber as transformações ocorridas ao longo do tempo e refletir sobre aquilo que permaneceu presente até os dias atuais.

Mais do que conhecer uma década, o projeto propõe uma reflexão sobre memória, cultura, mudanças, permanências e relações entre passado e presente.

O QUE VOCÊ RECEBE?

O material contém 24 páginas, organizadas para facilitar o planejamento e a aplicação em sala de aula.

ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS

O projeto apresenta:

✔️ Apresentação do projeto ao professor
✔️ Público-alvo
✔️ Áreas de conhecimento envolvidas
✔️ Sugestão de duração
✔️ Objetivo geral
✔️ Objetivos específicos
✔️ Orientações para desenvolvimento
✔️ Possibilidades de integração entre diferentes áreas
✔️ Orientações de mediação
✔️ Sugestões para adaptação das propostas
✔️ Referências e alinhamento à BNCC

As fichas pedagógicas apresentam, para cada proposta, objetivo de aprendizagem, proposta para o estudante, habilidades/códigos da BNCC, tema e sugestões de mediação, facilitando o planejamento do professor.

12 ATIVIDADES PEDAGÓGICAS

O projeto percorre diferentes aspectos da vida nos anos 80:

1. Vamos viajar no tempo?

Uma introdução ao projeto, despertando a curiosidade dos alunos sobre como seria viver nos anos 80.

2. O que é isso? – Objetos dos anos 80

Os alunos observam objetos como televisão de tubo, telefone com fio, rádio, videocassete, fita cassete, máquina fotográfica, máquina de escrever e walkman.

3. Brinquedos de outra época

Exploração de brinquedos e objetos utilizados pelas crianças nos anos 80, como pião, bambolê, peteca, ioiô, patins, pipa e jogos de tabuleiro.

4. Brincadeiras que não precisavam de internet!

Uma proposta sobre brincadeiras tradicionais, como amarelinha, pega-pega, esconde-esconde, pular corda, passa-anel, estátua e bola.

5. Como era a escola?

Comparação entre a escola dos anos 80 e a escola atual, refletindo sobre materiais, espaços, tecnologias e aquilo que permanece essencial na aprendizagem.

6. Como as pessoas se comunicavam?

Os alunos conhecem diferentes formas de comunicação e analisam as transformações provocadas pela tecnologia.

7. Vamos ouvir como nos anos 80?

Uma atividade sobre rádio, disco de vinil, fita cassete, walkman e as formas atuais de ouvir música, incluindo uma proposta de investigação com um adulto.

8. Uma tarde na TV

Comparação entre o entretenimento dos anos 80 e as possibilidades atuais, estimulando imaginação, desenho e reflexão.

9. Antes ou agora?

Uma atividade de comparação entre objetos e práticas do passado e do presente, identificando mudanças e permanências.

10. Entrevista: alguém que viveu os anos 80

Uma proposta especial de interação entre gerações, na qual o aluno entrevista um familiar ou outra pessoa que viveu a época.

11. Colorindo os anos 80

Uma grande ilustração repleta de elementos da década para colorir, observar e descobrir.

12. Se eu tivesse vivido nos anos 80...

Atividade de imaginação e criação, na qual o aluno pensa como seria sua vida em 1985, incluindo brincadeiras, escola, música e comunicação.

AVALIAÇÃO E ENCERRAMENTO

O projeto também inclui uma etapa específica de avaliação formativa e reflexão final, permitindo ao professor observar a participação, curiosidade, capacidade de comparação entre passado e presente, oralidade, registro e valorização das memórias de outras gerações.

A atividade “O que aprendi com essa viagem?” funciona como registro final da experiência, incentivando o aluno a refletir sobre o que descobriu, o que gostaria de experimentar, aquilo de que sentiria dificuldade em ficar sem e o que mais mudou entre os anos 80 e hoje.

O material ainda apresenta uma sugestão de culminância, com a possibilidade de organizar uma pequena exposição reunindo desenhos, entrevistas, fotografias, brinquedos ou objetos antigos.

IDEAL PARA TRABALHAR

Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais, podendo ser adaptado conforme a faixa etária e as características da turma.

Pode ser utilizado em:

• Projetos sobre décadas e passagem do tempo;

• História e memória;

• Cultura e sociedade;

• Família e gerações;

• Tecnologia;

• Comunicação;

• Brincadeiras tradicionais;

• Música;

• Educação Física;

• Língua Portuguesa;

• Artes;

• Projetos interdisciplinares.

DIFERENCIAL DO MATERIAL

Não é apenas um pacote de atividades!

É um projeto completo, pensado para ajudar o professor desde o planejamento até a avaliação final, com conteúdo introdutório, objetivos, orientações pedagógicas, BNCC, sugestões de mediação, atividades diversificadas e proposta de encerramento.

Um material pronto para ensinar, investigar, conversar, brincar, comparar e aprender.