O que está incluso

O material é composto por cartões e pranchas temáticas ilustradas com pictogramas que abrangem diversas categorias do cotidiano:

• Comunicação Social e Expressões: Oi, Tchau, Sim, Não, Obrigado, Por favor, Desculpa, Escuta, Fala comigo.

• Necessidades Básicas e Ações: Quero comer, Quero beber, Ir ao banheiro, Dormir, Escovar os dentes, Tomar banho, Quero ajuda, Parar, Espera.

• Sentimentos e Emoções: Feliz, Triste, Bravo, Com medo, Animado, Cansado, Confuso, Doente.

• Alimentos e Bebidas: Pão, Frutas, Legumes, Leite, Carne, Frango, Água, Suco, Doces.

• Locais, Pessoas e Rotina: Sala de aula, Banheiro, Casa, Pátio, Professora, Família, Colega, Cuidador.

• Atividades Preferidas e Objetos: Ouvir música, Desenhar, Brincar, Ver TV, Ler livro, Roupas, Materiais escolares, Cores, Clima, Meios de transporte.

• Orientações Pedagogicas: Ficha com instruções de uso, dicas de mediação e modelo personalizável com espaço para identificação do aluno ("Meu nome é..." e "Minha Foto").

Como usar em sala de aula

1. Apresentação Lúdica: Apresente os pictogramas nomeando cada símbolo em contextos reais e do dia a dia da turma.

2. Mediação e Rotina: Deixe a prancha fixa na carteira do aluno ou acessível em momentos-chave (como rotina de chegada, lanche, ida ao banheiro ou transição de atividades).

3. Modelagem de Comunicação: Sempre que o aluno apontar para um pictograma, valide a intenção verbalizando a frase completa (ex.: ao apontar para Ajuda, responda: "Você precisa de ajuda? Vamos fazer juntos!").

Atividades Integradas

• Jogos de Associação: Associar o pictograma a objetos reais da sala (ex.: lápis, livro, brinquedo).

• Construção de Histórias e Rotinas Visuais: Utilizar a sequência de cartões para estruturar o passo a passo da aula.

Faixa etária / Ano escolar

• Público-alvo: Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental (maternal, pré-escola e 1º ao 5º ano).

• Atendimento Educacional Especializado (AEE): Indicado para alunos não-verbais, com Transtorno do Espectro Autista (TEA), paralisia cerebral, atraso no desenvolvimento da linguagem ou outras necessidades educacionais específicas.

Formato e Impressão

• Formato do Arquivo: Documento digital em formato PDF (pronto para download e impressão).

Recomendações de Impressão

• Imprimir em folha A4 em papel de gramatura superior (ex.: 180g ou 240g) para maior durabilidade.

• Plastificação: Recomenda-se plastificar as pranchas para permitir a higienização constante e garantir resistência ao uso diário.

• Velcro/Adesivo: É possível recortar as fichas individuais e aplicar velcro para montar pranchas dinâmicas e móveis.