🌻 Painel Interativo – Cada Traço Revela Quem Sou!

Cada história merece respeito!

Como você se vê? O que mais gosta em si? Com este kit da Mesa da Professora, cada criança cria um autorretrato, escreve seu nome e registra características que fazem parte de quem ela é. A turma reúne as produções em um painel colorido, decorado com girassóis e ilustrações que valorizam diferentes tons de pele e tipos de cabelo.

Indicado para o Ciclo de Alfabetização (1º ao 3º ano), o material combina arte, oralidade e escrita e pode integrar projetos sobre identidade, autoestima, Consciência Negra e respeito à diversidade ao longo do ano letivo.

🎨 O que acompanha o kit

• Painel gigante já ampliado para impressão, com espaço para até 30 atividades em folhas A4.

• Molduras individuais com modelos de menino e menina para criar os autorretratos.

• Campos de escrita para registrar o nome, as características pessoais e o que a criança mais gosta em si.

• Proposta de autorretrato com colagem de diferentes materiais.

• Orientações ilustradas para a professora conduzir a atividade.

📄 Formato e medidas

O painel montado mede 287 cm de largura × 200 cm de altura (2,87 m × 2,00 m).

A compra inclui o arquivo digital em PDF, com o painel já ampliado, pronto para imprimir e montar.

🌻 Como trabalhar o painel em sala

1. Converse sobre identidade. Em roda, convide as crianças a falar sobre seus gostos, habilidades e histórias que desejam compartilhar.

2. Crie os autorretratos. Ofereça materiais de diferentes cores e texturas para que cada criança escolha como representar sua pele, seu cabelo e outros traços.

3. Apoie a escrita. O registro do nome e das características pessoais dá à escrita um propósito concreto, que é se apresentar aos leitores do painel. A professora pode oferecer o crachá como referência e mediar a escrita de palavras ou frases curtas, conforme a autonomia de cada criança.

4. Monte o painel com a turma. Convide quem quiser a apresentar seu autorretrato e incentive os colegas a ouvir, fazer perguntas e comentar com respeito.

O que observar
Acompanhe como cada criança se representa, quais estratégias usa para escrever o nome e comunicar suas ideias e como escuta e valoriza as produções dos colegas.

📚 Alinhamento à BNCC

A proposta integra Língua Portuguesa e Arte por meio das seguintes habilidades.

• EF15LP09 e EF15LP10 — Oralidade e escuta. Na roda de conversa e na apresentação dos autorretratos, as crianças são convidadas a falar com clareza sobre suas escolhas, ouvir os colegas com atenção e fazer perguntas sobre o que eles compartilharam.

• EF15AR04 — Experimentação artística. Na criação do autorretrato, as crianças exploram o desenho e a colagem, escolhendo cores e texturas para representar seus traços e aproveitando retalhos, sobras de papel e outros materiais disponíveis.

• EF15AR05 e EF15AR06 — Criação e diálogo sobre arte. Cada criança cria seu autorretrato, contribui para a montagem do painel coletivo e conversa sobre as escolhas presentes em sua produção e nas dos colegas.

🤝 História e culturas afro-brasileiras e indígenas

A Lei nº 10.639/2003 tornou obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira. A Lei nº 11.645/2008 ampliou o artigo 26-A da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) para incluir a história e as culturas dos povos indígenas. A obrigatoriedade abrange o Ensino Fundamental e o Ensino Médio nas escolas públicas e privadas. Lei nº 10.639/2003 · Lei nº 11.645/2008

O painel pode ser um ponto de partida para conversar sobre identidade, valorização da beleza negra e respeito às diferenças, com espaço para que cada criança escolha o que deseja compartilhar. Para dar continuidade ao trabalho, a professora pode propor leituras de autores negros e indígenas e apresentar obras que mostrem histórias, saberes e modos de vida de diferentes povos indígenas e comunidades afro-brasileiras.

🌻 Garanta seu kit e monte com a turma uma exposição em que cada criança tenha espaço para contar um pouco da própria história.

Mesa da Professora
Recursos pedagógicos para o Ciclo de Alfabetização.

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